2017年前期保育士問題 教育原理

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    2017年前期 教育原理 の問題分析と後期向け問題集を再編していますが、以下、当社教材(インプットテキスト)適合度の分析結果ですが、10問科目では、ちょっと変なのが入ると、適合率が10%単位で下がってしまいます。合格ライン、ぎりぎりでしょうか・・。

    テキスト/章 ◎得点源 ○技で可能 △技でも難 ★難 追加 総計
    科目別 3 1 2   6
    1 1   1   2
    2     1   1
    3 2 1     3
    新旧傾向 1 1 1   3
    1 1   1   2
    2   1     1
    該当なし       1 1
    0       1 1
    総計 4 2 3 1 10

     

    今回は、人名(教育史)で初出の人が多く(コンドルセ、トマス・モア)、また、おきて破りの江戸時代の人名、また、これも初出のおきて破り「小学校学習指導要領」があり、これだけで3問が不確実になってしまいます。

    作問者は、きちんと、局長通知 雇児発0312第11号 「保育士試験の実施について」の 別添「保育士試験出題範囲」を今一度確認の上、国家試験問題として配慮に満ちたものにしてほしいものです。



    2017年前期保育士問題 子どもの保健

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      2017年前期 子どもの保健 の問題分析と後期向け問題集を再編していますが、以下、当社教材(インプットテキスト)適合度の分析結果ですが、十分合格ラインは越えられた状況と思われます。

      テキスト/章 ◎得点源 ○技で可能 ★難 追加 ×ばか、無視 総計
      基本 4 1     5
      1 2 1     3
      2 1       1
      3 1       1
      科目別 6 5 1 1 13
      0       1 1
      1 3 3     6
      2 1 2 1   4
      3 2       2
      新旧傾向   1     1
      2   1     1
      他科目 1       1
      0 1       1
      総計 11 7 1 1 20

       

      科目別 2章:昔の精神保健 の内容で4問でていますが、これは、答えにくかった・・。

      医療的な処置についての出題があり、これは、やはり保育士の試験範囲外ではないかと・・

      特に、IDC-10については、現状の医療の現場でも、どこまで浸透しているやら・・試験対策もIDC-10で整理する必要があるのかもしれません(とはいえ、ほかの問題では、まだ DSM-垢笋DSM-犬笋蕕混ざっているようですが・・)



      2017年前期保育士問題 子どもの食と栄養 (問17って、ありえない!)

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        2017年前期 子どもの食と栄養の問題分析と後期向け問題集を再編していますが、以下、当社教材(インプットテキスト)適合度の分析結果ですが、概ね合格ラインは越えられた状況と思われます。

        テキスト/章 ◎得点源 ○技で可能 △技でも難 ×ばか、無視 総計
        基本     1   1
        1     1   1
        科目別 10 3 1   14
        1 4 1     5
        2 6 2 1   9
        新旧傾向   1 1   2
        3   1     1
        4     1   1
        他科目       1 1
        0       1 1
        該当なし   1   1 2
        0   1   1 2
        総計 10 5 3 2 20

         

        ただ、 ×ばか、無視問題の一つ 問17は、ここ数年の中でも、最低最悪問題に位置付けられる問題でしょう。驚きを隠せません。

        こういう問題は、埋没問題で一喜一憂せず忘れるべきだと、指導していますが、それにしても・・

         

        問17
        次の文のうち、「児童福祉施設の設備及び運営に関する基準」(昭和 23 年厚生省令第 63 号)の第 11 条の一部として誤ったものを一つ選びなさい。

        1 児童福祉施設(助産施設を除く。以下この項において同じ。)において、入所している者に食事を提供するときは、すべて当該児童福祉施設内で調理する方法により行わなければならない。

         

        そもそも、内容として「子どもの食と栄養」ではなく、「社会的養護」または「児童家庭福祉」といった福祉系科目で出題されるべき内容ですが、本条文は、以下ですが

         

        11条 児童福祉施設(助産施設を除く。以下この項において同じ。)において、入所している者に食事を提供するときは、当該児童福祉施設内で調理する方法(第八条の規定により、当該児童福祉施設の調理室を兼ねている他の社会福祉施設の調理室において調理する方法を含む。)により行わなければならない。

         

        これで、× って、作成者は、何を考えて出題したのでしょう??怒りすら覚えます。怒り怒り怒り

         

        おそらく、レベル調整で、意味のない埋没問題を作りたかったのだろうと、善意をもって解釈しますが、これで合否を分けた受験生には、本当に悲劇としか言いようがないと思います・・



        2018から? 介護士ら保育士資格取得しやすくなるよう一部試験免除

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          受験数が増えて、保育士になる可能性のある方が増えるとよいのですが・・・


          http://www.nikkei.com/article/DGXLASFS24H3L_U7A520C1EE8000/



          こどもの食と栄養 H29年前期対策の問題集の解答に追記します。

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            子どもの食と栄養 H29年前期対策問題集 P2 問4
             修正(追記) 解答 P1
              選択肢E ○ で解説がついていません。以下、付記します。
               まとめテキストでは、性差がない値は一つにまとめてありますが、食事摂取基準の原本を見てわかる通り、すべての栄養素に「男性」「女性」別々の列があります。設定はあるが、同値であるものを一つの数値に見やすくまとめてしまっていたため、わかりにくくなっておりました。 チェックすべきは、%エネルギーの要素については、性差なく全く同じ という点は、押さえておきましょう。

             

            ビデオが、更新されていない箇所につき、テキストを見ての確認となります。追記をお願いします。

            出題は、H28年後期 こどもの食と栄養の 問18 になります。

             

            あと少し、みなさん頑張りましょう!



            保育士H28年後期問題へのつぶやき:子どもの食と栄養

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              今回も、難易度は「標準」で、いい感じの設問が続いています。以前は、小児栄養が鬼門という時期がありましたが、わけのわからない資料からの数値問題などはなくなり、当社の科目別1章:栄養学基本 と2章:子供の発育・発達と食生活 でおおむね6割とれる形になっています。

               

              当社のテキストとの関連は、以下の通りでした。

               

              なし 1章 2章 3章 4章 総計
              基本 1 1
              科目別 4 7 11
              新旧傾向 1 2 2 1 6
              他科目 1 1
              該当なし 1 1
              総計 2 6 9 2 1 20

               

               

              科目別3章「特別な配慮を要する子供への食と栄養」からの出題が、本年度はありませんでしたね。

              (一部、アレルギーに関する問題はありましたが)

               

              次回、要チェックと考えられるのが「平成27年度 乳幼児栄養調査」と「第3次食育推進基本計画」。

              新旧傾向に追加しておきますので、最新の「新旧傾向」テキストをご確認くださいね。



              保育士試験 2017年前期の手続きは、明日1/31までですよ!

              0

                今、最後の科目、社会福祉の問題集の解説を作っています・・。

                 

                が、みなさん、手続き終わってますよね??

                 

                明日1/31の早い時間に投函できないと、

                前期の保育士受験 できませんよ!

                 

                手続き、忘れていた方・・残念ですが、もう受験願書の取り寄せが間に合いません・・・・。次は、10月です・・。

                 

                きちんと、手続きが済んだ方、4月に向けて、気合を入れていきましょう!



                保育士H28年後期問題へのつぶやき:児童家庭福祉

                0

                  やはり、というか当然のごとく、「子ども・子育て支援法」が4問も出題されました。

                  新旧傾向テキスト1章追加での一点読みで、ずばり であったものの、結構、細かい点をつく選択肢が多かったですね。

                  難易度として、1ランクアップ:標準 → やや難 レベル になった科目でした。

                   

                  当社のテキストとの関連は、以下の通りでした。

                  なし 1章 2章 3章 5章 6章 総計
                  基本 2 1 2 2 7
                  科目別 3 3
                  新旧傾向 4 4
                  他科目 4 1 5
                  該当なし 1 1
                  総計 5 4 2 5 2 2 20

                   

                  他科目となっているうちの2つは「社会福祉」、2つは「社会的養護」、1つは「国語の作文」でした。

                  問15は、問題文が「次の文は、社会的養護に関する記述である。・・・」って、社会的養護という科目が存在するのに

                  何言ってんだろか・・という問題でした。

                   

                  先生にお任せで、最終的な科目間チェックって、行われていないんでしょうね・・・。

                   

                  やはり、「分野別」学習が、合格への近道であることを、改めて確認した問題でした・・

                   

                  該当なしは、問3「「第1回 21 世紀成年者縦断調査(平成 24 年成年者)及び第 11 回 21 世紀成年者縦断調査(平成 14 年成年者)の概況」という10年比較の資料(H26年3月 厚生労働省)の問題」ですが、埋没ということで、無視します。

                   



                  保育士H28年後期問題へのつぶやき:保育の心理学

                  0

                    発達心理学&精神保健から、H25年に「保育の心理学」に代わって5回目になりますが、ますます「保育の」心理学から遠ざかっている気がしてなりません。おかげで、テキストにない問題がかなり増えてしまった回でした。これから、どうして行きたいんでしょうか・・。

                     

                    今一度、『雇児発 1225 第5号 厚生労働省雇用均等・児童家庭局長 通達「保育士試験の実施について』で

                    保育士試験の「保育の心理学」の試験範囲の項目を確認してみると・・・

                    • 1.保育と心理学
                    • 2.子どもの発達理解
                    • 3.人との相互的かかわりと子供の発達
                    • 4.生涯発達と初期経験の重要性
                    • 5.子どもの発達と保育実践
                    • 6.生活や遊びを通した学びの過程
                    • 7.保育における発達援助

                    上記範囲項目を確認・検討していただき、一生懸命、この範囲をもとに「保育の心理学」を学んで望む受験生を失望させない、良質の国家試験にしてもらいたいものである・・・。

                     

                    当社のテキストとの関連は、以下の通りでした。

                    なし 1章 2章 3章 総計
                    基本 1 1 2
                    科目別 3 1 3 7
                    新旧傾向 2 2
                    他科目 3 3
                    該当なし 6 6
                    総計 9 6 2 3 20

                     

                    範囲逸脱?

                    問8 「高齢期の知的機能」 なぜ「高齢期」??

                    問9「胎児の発達」   妊産婦への理解ということなら「こどもの保健」だが、どこが「心理学」??

                     

                    諸説あり。明確な定義・文献なく広く浸透しているとは思えない

                    問15 「ソーシャルサポート」 道具的サポート?? 金銭・物質的サポートのはずだが、助言・助力はそれにあたる?

                    問18 「親が子供の障害を受容していく過程」 これも、「螺旋形モデル」って社会的に浸透しているのか??

                     

                    出典不明、国語力で解く問題

                    問13 「社会化」

                    問20 「乳幼児期の社会・情緒的発達の危険因子・保護因子」

                     

                    とはいえ、絞り込み、国語的つながりなどを駆使すれば、十分得点できるものではありましたから、

                    難易度としては「標準」でした。

                     



                    保育士H28年後期問題へのつぶやき:教育原理

                    0

                      教育原理は、10問と少ないので、ちょっと??が続くと、あっという間にリミットの4問間違いが見えてきてしまいます。

                      そのあたりを出題者は、よ〜〜く意識してほしい・・と思うのですが、例年、ちょっとひねってやれ! 的な、明らかに??をつけさせたい問題が2問くらい入るのが困ります。

                       

                      今回は、後半にその傾向がありましたね・・当社のテキストとの関連は、以下の通りです。

                       

                      なし 1章 2章 3章 総計
                      科目別 3 1 2 6
                      新旧傾向 1 1
                      該当なし 3 3
                      総計 3 3 2 2 10

                       

                      該当なしとしたのが、問8,9,10でした。問8は、ず〜っと新旧傾向に載せていた、各国の学校系統図を前回から外していたところからの初出題・・。それも、きちんと理解していないと国名は選べませんって・・。埋没問題ですね。

                      問9は、国語的な理解での対応、問10は、小池知事も使った「Sustainable:サステインナブル」の単語を知っていれば即答だったのですが、一般的ではありませんよね・・。

                       

                      その意味では、埋没1問、技で2問は対応できるので、6問の正答は、達成できる出題でした。

                       

                      幼保一元化の流れを加速したいのか、「幼稚園教育要領」の出題が、毎回定着してきているようです。要チェック!



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